Воспитательная система по развитию творческих способностей детей представляет собой целостную и взаимосвязанную совокупность компонентов и принципов, содействующих развитию личности, через привлечение детей к театральной деятельности. Поскольку театральная деятельность – один из самых демократичных и доступных видов искусства для детей, которая помогает раскрывать духовный и творческий потенциал ребенка и способствовать его адаптации в социальной среде.

Театральная деятельность всесторонне развивает ребенка:

• формируя знания об окружающем мире; 
• активизируя и расширяя у детей словарный запас, совершенствуя у них звукопроизношение, грамматический строй и навыки связной речи, ее темп и выразительность; 
• развивая у детей психические процессы (внимание, память, восприятие, мышление, воображение); 
• воспитывая у малышей интерес к театрально-игровой деятельности; 
• совершенствуя у детей моторику, координацию, плавность, переключаемость и целенаправленность движений; 
• развивая эмоционально-волевую сферу ребенка.

Рекомендации для родителей, как привлечь и играть с детьми в кукольный театр?

• Взрослый должен предложить и организовать игру, познакомить малыша с куколками — пусть малыш потрогает и рассмотрит всех героев сказки. 
• Сначала взрослый сам разыгрывает игровые эпизоды с помощью игрушек и постепенно привлекает ребёнка. 
• Обратить внимание на то, что когда игрушки разговаривают, их лица должны быть обращены друг к другу; игрушка, которая говорит, должна слегка двигаться. 
• В театрализованных играх необходимо идти от простого к сложному, использовать варьирование работы над одним и тем же материалом. 
• Важным для развития ребёнка является речь взрослого. Ребёнок должен видеть его артикуляцию, слышать интонацию. 
• Знакомый игровой сюжет инсценируется всё с меньшим участием взрослого. Ребёнок проявляет инициативу – взрослый поддерживает его. 
• Не всегда нужно требовать точного повторения текста, стандартных действий с игрушкой или картинкой. 
• Важно, чтобы дети учились вести диалог: это формирует способность слушать и своевременно отвечать, передавать интонации. Начинаем с простых диалогов вопрос – ответ. 
• Эмоциональный фон – очень важное условие игры. 
• Взрослому необходимо быть откровенно заинтересованным в помощи ребенку выражать своё участие, поощрять действия детей, не скупиться на похвалу.